роль страшных историй в развитии ребёнка
Назад к списку статей

Зачем детям страшилки

Зачем детям страшилки

Мы стараемся оберегать наших малышей буквально от всего, что может их напугать.

Но самые интересные истории и сказки как раз о том, где героев поджидает опасность и им приходится побеждать свои страхи.

А что если такие страшилки всё-таки полезны? Как думаете, почему?

Эксперты считают, что страшные истории помогают детям развить стрессоустойчивость и учат справляться со своими страхами. Почему тогда каждый третий родитель их избегает? Недавно я поняла, что совершаю огромную ошибку.

Родители редко хотят, чтобы детям снились кошмары. Они больше хотят, чтобы дети ночью спали и заодно давали поспать взрослым. Многие готовы на всё, чтобы избежать кошмаров: каждый третий современный родитель не читает, редактирует или цензурирует страшные истории. И я в том числе.

Раньше я часто пропускала страшные эпизоды в книгах. Даже не могу объяснить почему: рефлекторно при чтении заменяла подробности того, что персонаж тонет, падает или умирает, на волшебное спасение. Я напрягаюсь, когда мой трёхлетка видит скелеты и призраков, особенно в преддверии Хэллоуина. Поэтому для сына Хэллоуин — праздник с улыбающимися тыквами и добрыми привидениями — дикими, но симпатичными.

Я сама боялась страшилок, но теперь поняла, что ошибалась. Щепотка страха полезна для здоровья.

Роль страха в становлении характера ребёнка

Почему нам нужны страшилки? Просто потому, что в реальности происходят порой ужасные вещи. От хищников типа волков или медведей до насилия и войн — в настоящем мире может быть страшно. И однажды детям придётся столкнуться с этим.

Если у них не будет никакого опыта противостояния страху, то важная часть их развития попросту окажется пропущена.

Психологи говорят, что страшилки помогают нам понять и побороть свои страхи. Страх — это естественная реакция. Когда вы читаете страшилку, или ребёнок читает её сам, у него есть некоторый уровень контроля над ситуацией: всегда можно попросить вас перестать читать или самому отложить книгу. После прочтения сказку можно обсудить, и ребёнок поделится своими мыслями и ощущениями.

Чтение помогает выработать стрессоустойчивость. Так формируется способность справляться с трудными ситуациями в будущем, проживать сложные эмоции (такие как страх) и адекватно реагировать на них. Сейчас это особенно важно, поскольку многие родители отказываются от «запугивая» совсем.

Детей заворачивают в соломку со всех сторон, хотя именно в детстве нужен риск и страх. Учёные выяснили, что люди, которые рискуют, в долгосрочной перспективе добиваются большего.

Как можно почувствовать себя в безопасности, если ты не знаешь, что такое опасность?! Всё, что может вызвать широкий спектр эмоций в контролируемом окружении, идёт только на благо.

Человек — животное социальное, нас сближают истории, которые дают настоящее и глубокое представление о мире и нашем месте в нём. Страх — не исключение. Поэтому, когда ребёнок испытывает страх рядом с близкими, которые могут его поддержать, он становится увереннее в себе и учится лучше управлять эмоциями.

В реальном мире порой происходят ужасные вещи. Как донести это до ребёнка на доступном ему уровне?

Как познакомить детей со страхом

Интернет сейчас переполнен страшным и пугающим контентом.

В 2007 году моему младшему брату достаточно было мимоходом увидеть в фильме ножевую рану, чтобы потом пару недель мучиться кошмарами. Теперь к подобному контенту, которого стало ещё и в разы больше, дети любого возраста имеют почти беспрепятственный доступ. Более того, британское исследование показало, что дети за время пандемии гораздо больше времени проводили перед экранами, а каждый второй родитель вынужденно снизил контроль за качеством просматриваемого детьми материала — поэтому более половины детей получило доступ к пугающему или волнительному контенту.

А теперь сравните это с прошлыми веками, когда страшные истории и сказки рассказывались ребёнку устно, взрослый самостоятельно контролировал и дозировал информацию. Более того:

  • Когда ребёнок слушает сказку, он представляет себе тот размер ужаса, на который способна его фантазия, и не больше.

  • Лучше повышать детскую стрессоустойчивость через истории, рассказанные сидя рядом на диване, чем через материалы, которые они найдут в сети в самый неподходящий для этого момент.

Как начать знакомство со страшилками? С книгами, фильмами или выдуманными самостоятельно историями — не важно, вот несколько основных идей:

  1.  Герои должны побеждать, а злодеи — получать по заслугам

    Хорошая история должна пугать, но не заходить слишком далеко.

    Реки крови недопустимы. Детям по душе счастливые концовки, где герои побеждают, а злодеи получают по заслугам.

    Родителям надо понимать, что ребёнок сможет вынести из истории в силу возраста и характера. В центре повествования непременно должен быть сюжет, в котором герои преодолевают невзгоды, а в итоге всё у них получается. Дети (да и взрослые тоже), любят ассоциировать себя с героями, поэтому хотят побеждать и не перегореть в процессе.

  2. Дети могут сами выступать в роли цензора

    Родители отвечают за приемлемость произведения. Дети решают, когда они к нему готовы.

    Если малыш сочтёт книгу слишком пугающей, то он её отложит и выберет другую.

    Во многих мрачных историях поднимаются сложные темы — в сказках, в фэнтези вроде Гарри Поттера, в книгах Роальда Даля и в диснеевских мультиках (вспомните душераздирающую сцену про маму Бэмби). Фильм немного труднее остановить или отложить, но если ребёнок будет знать, что он может это сделать, ему будет легче справиться со страхом.

    И вообще, дети понимают гораздо больше, чем нам кажется.

  3. Предложите поддержку

    Увы, кошмаров не избежать.

    Тяжело видеть ребёнка напуганным или расстроенным. Но оказалось, что важно просто быть рядом с ним в такие моменты и поддерживать. Обнимать и слушать.

Зачем детям страшилки

Недавно я читала своему трёхлетке «Трех поросят».

Там интересная мораль:

  • чтобы построить надёжный дом, нужно работать головой и руками;

  • дому, как и нашей жизни, нужен прочный фундамент;

  • не стоит впускать каждого, кто стучится вам в дверь.

В оригинальной версии сказки первых двух поросят, Ниф-Нифа и Нуф-Нуфа, съедал волк, которого в конце потом сварил в котле Наф-Наф.

В современной версии сказки эти подробности опущены — поросята спрятались у брата, а волк в конце убежал восвояси, чудом выбравшись из злосчастного котла. Первые несколько раз я пропускала часть с котлом, а недавно-таки решилась прочитать.

Важно ли это?

Сын пока не задавал уточняющих вопросов, но как только задаст — сразу откроется перспектива ещё более сложных вопросов. Сложных, но необходимых.

В конце концов, рано или поздно ему придётся узнать о том, что волки — не вегетарианцы, незнакомцам нельзя заходить к нам домой, а страх — такая же важная эмоция, как и все остальные.

«Три поросёнка» — это лишь начало пути. Благо, народных стихов, басен и сказок о страхе предостаточно.

Так чего же такого страшного в страхе? Это я и собираюсь выяснить.


Автор: Jamie D Stacey


А вы переживаете, когда ваш ребёнок знакомится со страшной историей? Бывало, что не читали что-то пугающее или сомневались, не слишком ли жестокая сказка для ребёнка? И кстати, если да, что это была за сказка?:)


Поделиться

Комментарии

Оставьте первый комментарий

Добавить комментарий

Отзыв успешно добавлен и будет показан после одобрения модератором.
Текст сообщения*
Загрузить файл или картинкуПеретащить с помощью Drag'n'drop
Перетащите файлы
Ничего не найдено

Онлайн-семинар

Эмоциональный интеллект как необходимость успешности в современном мире
Эмоциональный интеллект как необходимость успешности в современном мире
1500 ₽2300 ₽
Получайте полезные статьи на email

Обычные рассылки полны спама и раздражают. Наша не такая. Она мягкая, теплая и поддерживает.

Спасибо! Вы успешно подписаны.